Circolare n 103 - Piano Estate 2025

Ai docenti

Agli studenti

Alle loro famiglie

Milano, 10 novembre 2025

CIRCOLARE N. 103

Oggetto: Piano Estate 2025

Si comunica che è stato pubblicato sul nostro sito nella seziona Amministrazione Trasparente l’Avviso di selezione per figure interne ed esterne alla scuola per l’avvio del Piano Estate 2025, con scadenza giovedì 13 novembre per le candidature. Il reclutamento consentirà di avviare diversi moduli finanziati con fondi europei per contrastare la dispersione e arricchire l’offerta formativa, in continuità con il PNRR 2024/25. Ogni attività sarà avviata al raggiungimento di un minimo di 15 studenti. Si tratta in particolare di:

• Supporto allo studio per materie STEM: in continuità con le attività già avviate (vedi circolare n. 54) gli incontri proseguiranno con le stesse modalità ma parte dei docenti potrà essere retribuita in ambito Piano Estate: per gli esperti si richiede materia STEM, mentre per i tutor possono candidarsi anche docenti delle altre materie. Chi non rientrasse in posizione utile in graduatoria o non si candidasse potrà continuare a svolgere l’attività all’interno del progetto approvato in Collegio Docenti, anche utilizzando le proprie ore di potenziamento. Per gli studenti non è necessaria la candidatura: la referente del progetto prof Venturini andrà a iscrivere gli studenti più assidui, dopo aver informato le famiglie.

• Mentormente: progetto di Mentoring per piccoli gruppi, pensato per dare risposta a due esigenze diverse, in continuità con il Mentoring PNRR del 2024/25. Da un lato si vuole consentire agli studenti con problemi nella frequenza, legati soprattutto ad attacchi di ansia, un rientro graduale alle lezioni e la condivisione del loro disagio, sotto la supervisione di esperto qualificato. Dall’altro lato, si andrà come l’anno scorso ad offrire uno spazio dedicato alla motivazione e gestione dei tempi e degli spazi, per organizzare lo studio quotidiano per piccoli gruppi di studenti che si trovano a rischio dispersione o comunque in difficoltà. La presenza del tutor consentirà di lavorare anche in sottogruppi. La candidatura degli esperti prevede che siano rispettati i requisiti indicati nell’avviso di selezione mentre per la figura di tutor possono candidarsi docenti di tutte le materie, con particolare attenzione al dipartimento di sostegno. Gli studenti sono stati segnalati dai rispettivi coordinatori di classe, che informeranno le famiglie di questa opportunità per confermare l’iscrizione. Le attività si svolgeranno per un’ora a settimana, con calendario che sarà indicato successivamente, parte in orario curricolare e parte extracurricolare a partire da fine novembre o inizio dicembre.

• Palestra aperta: Il progetto nasce in continuità con il percorso formativo già attuato con il PNRR 2024/25, con l’intento di valorizzare gli spazi scolastici come luoghi educativi, sportivi e sociali aperti agli studenti. La palestra diventa così un laboratorio permanente di benessere, inclusione e competenze trasversali, dove studenti e studentesse possono sperimentare attività motorie, sportive individuali e di gruppo finalizzate alla crescita personale e relazionale: nella prospettiva del benessere psicofisico, della prevenzione della dispersione scolastica e della promozione dell’educazione civica attraverso lo sport, secondo un approccio formativo basato su partecipazione, cooperazione e responsabilità condivisa. La candidatura degli esperti prevede che siano rispettati i requisiti indicati nell’avviso di selezione mentre per la figura di tutor possono candidarsi docenti di tutte le materie. Gli studenti interessati potranno candidarsi compilando entro venerdì 14 novembre alle 14 il seguente modulo Google https://forms.gle/PnEj1YwLCXTKa16A7

Le attività si svolgeranno per due ore a settimana, il martedì pomeriggio, a partire da dicembre.

• Laboratorio teatrale: il progetto propone un percorso laboratoriale dedicato alla scoperta del linguaggio teatrale come forma di espressione, relazione e crescita personale. In continuità con le esperienze educative dei progetti PNRR precedenti, il modulo intende offrire agli studenti uno spazio creativo e protetto, dove poter sperimentare le proprie emozioni, migliorare la comunicazione e rafforzare la fiducia in sé e negli altri. Il teatro diventa così uno strumento pedagogico potente, capace di promuovere inclusione, empatia e partecipazione attiva. La candidatura degli esperti prevede che siano rispettati i requisiti indicati nell’avviso di selezione mentre per la figura di tutor possono candidarsi docenti di tutte le materie. Gli studenti interessati potranno candidarsi compilando entro venerdì 14 novembre alle 14 il seguente modulo Google https://forms.gle/PnEj1YwLCXTKa16A7

Le attività si svolgeranno per due ore a settimana, con calendario da definirsi, a partire da dicembre.

• Laboratorio musicale: il progetto “Torriband” nasce per valorizzare le potenzialità espressive e relazionali della musica come linguaggio universale, in continuità con le esperienze laboratoriali musicali del PNRR 2024/25. Il modulo intende offrire agli studenti uno spazio creativo, inclusivo e collaborativo, in cui la musica diventa strumento di crescita personale e sociale. Il laboratorio è aperto a tutti gli studenti interessati, indipendentemente dal livello di competenza musicale, e promuove la partecipazione attiva, la cooperazione e la condivisione di esperienze attraverso la pratica musicale collettiva La candidatura degli esperti prevede che siano rispettati i requisiti indicati nell’avviso di selezione mentre per la figura di tutor possono candidarsi docenti di tutte le materie. Gli studenti interessati potranno candidarsi compilando entro venerdì 14 novembre alle 14 il seguente modulo Google https://forms.gle/PnEj1YwLCXTKa16A7

Le attività si svolgeranno per due ore a settimana, con calendario da definirsi, a partire da dicembre.

Le famiglie o i docenti che avessero dubbi e domande potranno rivolgersi ai referenti del progetto proff Fiorin (ffiorin@teamdigitale.torricellimi.edu.it) e Venturini (mventurini@teamdigitale.torricellimi.edu.it)

Firmato digitalmente da

Il Dirigente Scolastico

(dott.ssa Georgia Lauzi)